Jovem vai demorar mais para entrar no mercado...

ADOLESCENTES TÊM DE ESTUDAR CADA VEZ MAIS PARA CONSEGUIR EMPREGO

MAURICIO ESPOSITO
da Reportagem Local
Analistas, economistas e consultores especializados em trabalho são unânimes em apontar como tendência para o futuro a entrada tardia do jovem no mercado, independentemente da origem e do grau de desenvolvimento do país.
Na União Européia, por exemplo, 44,3% da população entre 15 e 24 anos tinha emprego em 1985. Em 1997, esse percentual caiu para 35,9%. Nos Estados Unidos, mesmo com o crescimento contínuo da economia, a tendência é a mesma. Em 1985, 53,4% da população norte-americana entre 15 e 24 anos exercia alguma ocupação remunerada. Há dois anos, registrava-se um pequeno declínio nessa proporção: 52% das pessoas nessa faixa etária tinham emprego.
Esse processo fica ainda mais evidente se a comparação recuar no tempo. No começo da industrialização, há mais de 200 anos nos países centrais ou neste século nas economias emergentes, era comum a existência de jovens de 12 anos dando expediente nas linhas de produção das fábricas.
A massificação e a valorização da educação nesse século e a crescente demanda por profissionais cada vez mais qualificados são dois fatores que contribuem para a manutenção dessa tendência.
Desde o início deste ano, a legislação brasileira proíbe os menores de 16 anos de trabalhar. Antes, a Constituição permitia o trabalho a partir de 14 anos.
De maneira geral, esse movimento é tido como positivo, pois ajuda a elevar ou manter elevados os níveis de escolaridade, o que pode ter reflexos positivos sobre o nível de emprego no futuro. Ele passa a ser um problema para as camadas menos favorecidas da população, onde começar a trabalhar precocemente, mais do que uma opção, é uma questão de sobrevivência.
Para atender a essa necessidade e permitir também uma entrada gradual no mercado (se possível conciliando estudo e trabalho), alguns países europeus procuram viabilizar a inserção dos jovens no mercado de trabalho.
Alemanha e Áustria, por exemplo, têm estruturas de aprendizado profissional por meio de escolas técnicas que desenvolvem parcerias com empresas privadas. O governo da França, por sua vez, concede bolsas para jovens desempenharem atividades comunitárias ou na administração pública.
Relatório da Comunidade Européia feito no ano passado ressalta que a criação de empregos para os jovens está diretamente relacionada ao crescimento da área de serviços e da jornada parcial de trabalho, que permite mantê-los estudando enquanto ensaiam os primeiros passos no mercado.
Além disso, manter o jovem na inatividade por mais tempo tem custos para a sociedade _mais vagas nas escolas precisam ser criadas, por exemplo. E seria inviável estender para a maioria da população a escolaridade regular até o nível de pós-graduação, avalia o professor do Departamento de Sociologia da Universidade de São Paulo (USP) e pesquisador do Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento), Álvaro Comin.